1. STEM的三个阶段

1. STEM的三个阶段

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在本集中,娜塔莎(Natasha)和克莱尔(Claire)讨论了 STEM的三个阶段,其中逐步建立起诸如团队合作,解决问题和协作之类的技能,以完成STEM计划中日益复杂的挑战。

“您需要成为一名工程师来教授STEM。真的吗?没有!任何人都可以做到!”

为了使一项活动真正成为STEM,它必须将所有主题(科学,技术,工程和数学)结合在一起。

“我们用于STEM的定义是,学生通过技术使用工程设计过程来将数学和科学应用于问题。”

这三个阶段的简要概述如下:

第一阶段包括塔挑战等活动,让学生学习如何一起工作。这些活动通常被称为破冰船。

在第2阶段,您将介绍工程设计过程,并添加数学和科学知识,然后使用技术来解决问题。

第三阶段包括更长,更复杂的挑战以及研究内容。在这个阶段,学生解决一个更开放的问题,通常会有他们提出的最后一个项目。

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