19.如何激励学生

19.如何激励学生

激励学生可能会很困难。我们如何让他们做出努力并参加您的STEM课程?我们需要探究为什么学生缺乏动力并首先找到问题的根源。他们可能需要提高自我效能感,或者需要一种在班级如何与他们个人联系上寻找价值的方法。收看这一集,加入讨论,听听您如何能够更好地激励学生。

18.关于失败你应该知道些什么

18.关于失败你应该知道些什么

本集是第17集的后续内容,在第17集中,我们引入了一项任务,要求教育工作者在某些事情上失败!这使教师能够同情我们的学生,以便我们更好地帮助他们失败或从失败中学习。听这一集,获取有关如何解决教室中的故障,为学生配备故障设备的工具,甚至如何为STEM实验室获得一些免费用品的提示。不要忘记查看下面的链接以获取更多有关失败的信息!

17.我们都需要失败的教训

17.我们都需要失败的教训

您上一次真正经历过失败的时间是什么时候?作为教育者,我们需要重新思考失败的感觉,使我们重新思考成为新手的想法。从这个角度来看,有多少学生正在走进我们的教室。如果我们能够将他们在我们的内容中所处的位置与他人联系起来,我们将在教授他们方面变得更加有效。

16.关于学习风格的所有知识都是错误的

16.关于学习风格的所有知识都是错误的

通过每种学习方式进行教学,是否满足您所有学生的需求?也许您确保为听觉学习者录制了内容的录音,或者为视觉学生提供了大量图片。也许您甚至为那些动觉学习者添加了一些主动组件。如果我告诉你学习风格是骗人的怎么办?事实证明,没有证据表明学习风格是真的。收看这一集,听听“为什么”,并找出如何有效地教你的学生,而不必大惊小怪的学习方式。

15.如何解决学生的误解

15.如何解决学生的误解

您是否回避解决学生的误解?根据建构主义的学习理论,孩子们会根据自己的经验对世界的运作方式做出自己的认识和想法。如果这些想法是错误的怎么办?作为教育者,我们需要一种纠正这些误解的方法,该方法首先可以帮助学生意识到并致力于他们所相信的事情。请听这一集,以获取实用的方法和示例,以帮助您解决学生的误解。

8. STEM与STEAM +

8. STEM与STEAM +

名字叫什么?好吧,这取决于您询问的人,但是我们认为,STEM正确完成后不需要添加任何其他字母。收听此插曲,以了解为什么我们认为标准STEM缩写(科学,技术,工程和数学)很重要且很完整。有不同的意见,还是您的学校使用STEAM,STREAM或其他版本?通过在下面或在我们的社交媒体渠道上发表评论让我们知道。

5.教室的STEM工具

5.教室的STEM工具

积累基础知识,为您的STEM实验室做好准备,以便重返学校,或者为您的学生购买一些新的宝石!从卫生纸管等可回收物品到建筑用品 凯瓦木板 或3D打印机,我们在本集中共享所有我们喜欢的工具。听取关于应该投资什么以及免费资源和策略的想法,您应该在教室中使用哪些机器人。