将社会研究和STEM与这些受STEM领域历史女性启发的挑战相结合。学生将使用工程设计过程来解决与开拓女性科学家和工程师的工作相关的挑战。

每个挑战包括：

-详细的教师指南以及资源链接

-STEM中一名女性的历史资料

-科学讲义

-学生设计过程讲义

-评分标准

-数学连接问题

活动包括：

（1）太阳能烤箱挑战 -学生学习如何通过构造一个太阳能烤箱来加热更多的能量来利用太阳的能量。这一挑战还突出了第一个用太阳能为房屋供暖的系统的发明者Maria Telkes。

（2）植物学STEM挑战 -学生创建窗户温室并观察植物生长。然后，他们使用工程设计流程来构建植物运输设备，以安全地将其树苗运送回家。这一挑战凸显了植物学先驱Katherine Esau。

（3）桥梁STEM挑战 -学生使用工程设计过程，并在建造自己的桥梁时探索桥梁中的压力和拉力。这一挑战突出了艾米莉·罗布林（Emily Roebling），他是第一位在布鲁克林大桥的建设中发挥作用的女性现场工程师。

关于STEM挑战： 单击此处以了解有关STEM的三个阶段的更多信息。 STEM挑战是将工程设计过程整合到您的教室或课后课程中的一种吸引人的方式！这些动手活动使学生能够进行团队合作，应用工程设计过程，并将科学主题与实际应用联系起来。老师将为项目提供结构，但学生将在设计和制造自己的气球火箭装置中发挥积极作用。