美国过山车STEM挑战-工程设计

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美国过山车STEM挑战-工程设计

4.00

学科: 地理,批判性思维,工程

成绩:&幼儿园-第五名 

资源类型: 第二阶段-工程设计挑战

教学时间: 2小时

总页数: 22

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参加本完整的课程,体验惊险刺激的旅程!阅读来自虚构旅行指南的信,这些信解释了美国过山车的发明。学生将首先学习各种形式的能量,包括势能和动能,并进行详细的演示,并学习与乘坐过山车有关的科学。然后,使用工程设计过程,学生团队要设计一个过山车,将球放入杯子中!学生还将学习结构工程和神经科学的STEM职业,以实现真实的STEM连接。相关的数学问题扩展了学习的乐趣!

与许多由学生主导的STEM活动一样,这项挑战可以针对各种技能水平和能力的学生量身定制。

包含在此产品中:

  • 详细的教师指南以及资源链接

  • 为工程设计过程评分

  • STEM职业联系

  • 科学示范说明

  • 学生讲义指导他们完成工程设计过程

  • 数学扩展问题

挑战所需的材料: 纸/塑料杯,胶带,箔纸,卡片纸/标准纸,剪刀,纸盘,工艺棒和小球。

关于STEM挑战: 单击此处以了解有关STEM的三个阶段的更多信息。 STEM挑战是将工程设计过程整合到您的教室或课后课程中的一种吸引人的方式!这些动手活动使学生能够进行团队合作,应用工程设计过程,并将科学主题与实际应用联系起来。老师将为项目提供结构,但学生将在设计和制造自己的气球火箭装置中发挥积极作用。