STEM圣诞节活动:小精灵卡在书架滑索上(远程学习)








STEM圣诞节活动:小精灵卡在书架滑索上(远程学习)
5.25
主题: STEM,批判性思维,力量& Motion, Angles
成绩: 2-9日
资源类型: 第二阶段,工程设计挑战
教学时间:90分钟
总页数: 33
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与精灵一起在架子上度过一个有趣的圣诞节STEM冬季假期挑战!学生将设计一条高空作业车以从高架上救出一个小精灵。这项动手练习是一项引人入胜的设计挑战,它使学生可以进行团队合作,应用工程设计过程,并将数学主题与实际应用程序联系起来。作为学生驱动的作业,老师的目的是充当促进者。您将为该项目提供结构,但学生将在设计和制造高空作业车方面发挥积极作用。我们的学生喜欢这项活动,我们也知道您的意愿!
更新用于远程学习! 包括适用于Google幻灯片和Flipgrid的可编辑数字日记本,以及带回家的小包和家庭备忘。
该数据包包括:
详细的教师注释,包括说明和其他资源
工程设计过程讲义
专栏
Zipline Adventure挑战封面
摩擦和重心概述
学生工作表,以指导他们应对工程设计流程中的挑战
数学连接问题,包括角度,比率,几何形状和图形(惯用和公制单位均适用)。
热门评论
我的学生非常参与这项活动。 我们必须将其分成几个部分,但他们期待完成它! - Tammy S.
我们将拉链衬里的Elf与“抽屉中的矮人”识字扩展以及我们的STEM程序结合使用,在放学后的环境中(从幼儿园到8年级的学生)使用。年龄较大的学生很容易单独使用,年龄较小的学生则喜欢混合年龄段的工作来解决。 -买家