STEM圣诞节活动:小精灵卡在书架滑索上(远程学习)

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STEM圣诞节活动:小精灵卡在书架滑索上(远程学习)

5.25

主题:  STEM,批判性思维,力量& Motion, Angles

成绩: 2-9日

资源类型: 第二阶段,工程设计挑战

教学时间:90分钟

总页数: 33

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与精灵一起在架子上度过一个有趣的圣诞节STEM冬季假期挑战!学生将设计一条高空作业车以从高架上救出一个小精灵。这项动手练习是一项引人入胜的设计挑战,它使学生可以进行团队合作,应用工程设计过程,并将数学主题与实际应用程序联系起来。作为学生驱动的作业,老师的目的是充当促进者。您将为该项目提供结构,但学生将在设计和制造高空作业车方面发挥积极作用。我们的学生喜欢这项活动,我们也知道您的意愿! 

更新用于远程学习! 包括适用于Google幻灯片和Flipgrid的可编辑数字日记本,以及带回家的小包和家庭备忘。


该数据包包括:

  • 详细的教师注释,包括说明和其他资源

  • 工程设计过程讲义

  • 专栏

  • Zipline Adventure挑战封面

  • 摩擦和重心概述

  • 学生工作表,以指导他们应对工程设计流程中的挑战

  • 数学连接问题,包括角度,比率,几何形状和图形(惯用和公制单位均适用)。


热门评论

我的学生非常参与这项活动。 我们必须将其分成几个部分,但他们期待完成它! - Tammy S.

我们将拉链衬里的Elf与“抽屉中的矮人”识字扩展以及我们的STEM程序结合使用,在放学后的环境中(从幼儿园到8年级的学生)使用。年龄较大的学生很容易单独使用,年龄较小的学生则喜欢混合年龄段的工作来解决。 -买家