与精灵一起在架子上度过一个有趣的圣诞节STEM冬季假期挑战！学生将设计一条高空作业车以从高架上救出一个小精灵。这项动手练习是一项引人入胜的设计挑战，它使学生可以进行团队合作，应用工程设计过程，并将数学主题与实际应用程序联系起来。作为学生驱动的作业，老师的目的是充当促进者。您将为该项目提供结构，但学生将在设计和制造高空作业车方面发挥积极作用。我们的学生喜欢这项活动，我们也知道您的意愿！ 

更新用于远程学习！ 包括适用于Google幻灯片和Flipgrid的可编辑数字日记本，以及带回家的小包和家庭备忘。

该数据包包括：

• 详细的教师注释，包括说明和其他资源

• 工程设计过程讲义

• 专栏

• Zipline Adventure挑战封面

• 摩擦和重心概述

• 学生工作表，以指导他们应对工程设计流程中的挑战

• 数学连接问题，包括角度，比率，几何形状和图形（惯用和公制单位均适用）。

热门评论

我的学生非常参与这项活动。 我们必须将其分成几个部分，但他们期待完成它！ - Tammy S.

我们将拉链衬里的Elf与“抽屉中的矮人”识字扩展以及我们的STEM程序结合使用，在放学后的环境中（从幼儿园到8年级的学生）使用。年龄较大的学生很容易单独使用，年龄较小的学生则喜欢混合年龄段的工作来解决。 -买家