情人节STEM:热身& Activities

您喜欢科学,技术,工程和数学(STEM)吗?如果您的回答是肯定的,那么我们将成为好朋友。事实是,那并不是一个准确的陈述。饰演Destin Sandlin 每天更聪明  指出,说“我爱科学”(或技术,工程或数学)就像说“我爱锤子”,因为它们实际上只是工具。我真正爱的是 使用 干为世界上的问题找到创造性的解决方案。您不喜欢在享乐和发挥创造力的同时解决世界的问题吗?太棒了那时我们在同一页面上。

干并不是要找到答案,因为解决问题几乎总是有不止一种方法。在锻炼年轻思维的同时鼓励创造力!以下是一些热身提示提示,可让那些可爱的小叶思考并为情人节STEM心情:

要求您的学生/孩子……

1.      设计一个可以快速发送情人节贺卡的系统。系统的至少一部分必须包含科学,技术,工程或数学。

2.      撰写有关外星人将科学,技术,工程或数学的一个方面带入地球并将其作为情人节礼物送给人类的故事。

3.      画一辆用糖果做的车。发动机将如何工作?是什么使车轮转动?班上的每个人都有自己的车需要多少种糖果?通过为每种糖果类型分配一个价格来估算成本。

4.      想想您不希望拥有的工作。将情人节卡片写给“ Mr.或[夫人职位]”,感谢他们所做的工作,并说您将如何利用科学,技术,工程学或数学来改善他们的工作或使其更有趣。

5.      查看“情人节的心,拥抱和亲吻”中的字母,您最多可以想到几个词。 这是一个起点:“杠杆”,“行业”,“幼虫”,“调查”,“特斯拉”

 

在这个充满爱的季节,您还将喜欢以下情人节STEM活动。 这两种资源会让孩子们兴奋地使用他们的STEM技能解决甜蜜(糖果!)问题,并通过一些有趣的真实世界数学帮助他们消除所有糖分。

首先,孩子们将在此过程中使用工程设计过程 Candy Grabber数学和工程活动

学生将以团队的方式设计和制造一种设备,该设备利用杠杆的力量从远处拾起糖果。这项动手活动是一项引人入胜的设计挑战,它将引导学生完成工程设计过程,并将数学主题与实际应用联系起来。作为学生驱动的作业,老师的目的是充当促进者。您将为项目提供结构,但学生将在设计和构建Candy Grabbers中扮演积极的角色。此活动最适合6至8年级。

包含在此产品中:
-详细的教师指南以及资源链接
-讲授杠杆概念的讲义
-学生讲义指导他们完成设计过程
-过程的每个步骤的学生记录表
-数学连接问题,包括面积,百分比和图形(带有答案键)
-相关的STEM职业联系

 

Next 是 a popular 情人’s Day math 心率比率和绘图活动

将数学概念与运动联系起来的一项引人入胜的活动!学生们不会无聊的工作表,而是会根据自己收集的数据解决问题,并将概念与很酷的职业联系起来! 

学生了解心率以及该数字在运动医学中的重要性。他们在进行各种活动后计算自己的心律并绘制结果图。他们计算目标心率并回答重要的思考问题。 

根据学生的水平,该活动大约需要45-60分钟才能完成。这些活动非常适合作为课堂作业,复习活动,家庭作业或课外活动。活动集中于比率和比例概念。包括简介,职业联系部分,讨论问题,单词问题和扩展性批判性思维问题。 该产品最适合5至8年级。

*符合通用核心数学*
6.RP.A.1:理解比率的概念,并使用比率语言描述两个量之间的比率关系。
6.RP.A.2:理解与比率a:b相关且b≠0的单位比率a / b的概念,并在比率关系的上下文中使用比率语言。
6.RP.A.3:使用比率和比率推理来解决现实世界和数学问题
7.RP.A.1:计算与比例之比相关的单位费率,包括长度,面积之比和其他以相似或不同单位计量的量。 
7.RP.A.2:识别并表示数量之间的比例关系。
7.RP.A.3:使用比例关系解决多步比和百分比问题。 


Have a very Happy 情人’s Day!